Como você pode perceber nos artigos anteriores, o diagnóstico é realizado através do olhar de vários profissionais. O tratamento do TDAH envolve uma abordagem múltipla, isto significa que o acompanhamento será feito por um grupo de profissionais qualificados, portanto, o sucesso do tratamento está na combinação de métodos. Conciliar medicamento e as terapias apresentam bons resultados em termos de mudanças de atitude duradouras.
Vamos falar sobre as terapias agora, preste muita atenção e se quiser se aprofundar mais sobre elas é só entrar em contato ou realizar buscas específicas em sites conceituados e especializados no trabalho com crianças, principalmente com crianças com este transtorno.
1- Terapia Cognitiva-comportamental.
Nesta terapia a profissional irá atuar com uma espécie de treino relacionado a soluções de problemas, irá proporcionar formas de relaxamento e estabelecer agendas de atividades rotineiras, de objetivos e metas a serem cumpridas, também irá ensinar como modificar as formas de pensar e lidar com problemas que podem ser prejudiciais apresentando resultados de forma duradoura. Esta terapia busca mudança nos afetos e comportamentos por meio da reestruturação cognitiva, substituindo crenças, pensamentos e formas de interpretar as situações negativas e disfuncionais por outras foras de pensar e perceber o mundo.
2 - Psicomotricidade.
Tem como base o desenvolvimento motor, afetivo e psicológico da criança melhorando suas capacidades perceptivas e trabalhando o esquema corporal, estruturação espacial e orientação temporal.
3. Treinamento cerebral.
São exercícios para desenvolver habilidades como memória, atenção, concentração e raciocínio lógico. As técnicas são desenvolvidas de maneira individual, isto é, com exercícios personalizados para cada necessidade. Isto é possível devido a capacidade que o cérebro tem de modificar suas conexões neuronais, a chamada neuroplasticidade. Então irá fortalecer as funções cognitivas.
4. Coaching comportamental.
Esta técnica busca o equilíbrio comportamental das pessoas que sofrem com o TDAH. Trata-se de um processo de orientação pessoal e individualizado que irá direcionar através das técnicas e ferramentas esta criança com TDAH, ela irá conseguir lidar melhor com os sintomas, reforçar melhor suas habilidades, melhorar sua autoestima e sentimento de inferioridade e aprenderá a minimizar os efeitos da desatenção e da hiperatividade. O trabalho é direcionado ao ponto de maior dificuldade, sendo este o objetivo. É indicado então, quando as queixas são bem específicas e quando não há sofrimento emocional importante.
5. Terapias alternativas.
* Homeopatia.
* Terapia em grupo.
* Hipnose.
* Florais.
* Aromaterapia.
* Acupuntura.
Mas quero sua total atenção agora: "NADA SUBSTITUI A CONSULTA JUNTO A UM PROFISSIONAL ESPECIALIZADO."
Agora vamos falar sobre o papel da família!
Vamos começar falando sobre as duas verdade que atrasam o desenvolvimento do TDAH.
Verdade 1 - pais demoram para buscar ajuda.
Verdade 2 - pais não aceitam o diagnóstico por pensarem que é coisa da idade.
Quando a criança é diagnosticada corretamente e acompanhada pelos profissionais e apoiada pelos pais, é um sonho...
Não é fácil educar uma criança, ainda mais se for TDAH... Informar os pais, acompanhar os pais, ensinar técnicas e ferramentas para os pais, ensinar estratégias para lidar com os sintomas.
Cabe aos pais: paciência, dedicação, carinho, firmeza, ser consistente, não repreender o tempo todo por conta de seu comportamento mas que seja elogiadas, suas qualidades reconhecidas, o que ela faz de bom deve ser mencionado e dar destaque as suas atitudes positivas.
É preciso falar e ensinar várias vezes, ajudar a achar seu caminho e dialogar sempre. Os pais precisam estar sempre em busca de ler sobre o assunto, se informar em sites confiáveis, etc.
Papel fundamental dentro da família:
* ter sempre tempo disponível para interagir com a criança.
* incentivar as brincadeiras com jogos e regras.
* incentivar cochilo, passeio com o cachorro, fim de semana fora, ginástica ou futebol.
* programar atividades diferentes.
* preparar cronograma.
* sempre perguntar o que ela quer ou o que está achando.
* fixar lembretes, listas de coisas a fazer, calendário de provas, regras e combinados.
* estimule o uso de agenda (eletrônica ou de papel)
E o papel da escola?
É primordial que os laudos sejam estudados, não para tratar diferente mas para chamar a atenção do aluno quando perceber dispersão, colocá-lo na primeira carteira, dar mais tempo para realizar provas e atividades,
Não taxar a criança como preguiçosa, entender que é uma limitação real.
Estar atentos ao bullying, infelizmente portadores de TDAH são considerados "impossíveis" e recebem vários apelidos maldosos. Cabe na escola agir imediatamente com conversa, palestras, dinâmicas de grupo, debates
Agora vamos falar sobre as comorbidades?
Nossa, como assim? É o aparecimento de outas condições clínicas ao mesmo tempo.
* depressão.
* transtorno de ansiedade.
* transtorno bipolar.
* transtorno de conduta.
* transtorno desafiador de oposição.
* transtorno obsessivo-compulsivo.
* transtorno invasivo do desenvolvimento.
* entre outros.
Gostou das informações sobre o TDAH nesta série de artigos?
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Se você não seu os artigos anteriores não perca tempo.
Grande abraço!
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